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多媒体设计与制作专业

专业简介

编辑日期:2013-5-28   作者:人文系   来源:合肥滨湖职业技术学院   点击次数:
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多媒体设计与制作专业人才培养方案

一、专业培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好的文化、宽厚的知识面、较高的艺术素养、竞争意识和团队合作精神,具备相应的专业技能和艺术鉴赏能力,能从事平面媒体设计与制作、网络媒体设计与制作、影视媒体设计与制作、多媒体集成设计与项目管理等社会热门设计工作的应用性专业人才。

二、人才培养规格要求和素质、知识、能力结构

1、规格要求

1)、具有坚定正确的政治方向,热爱党、热爱祖国;努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想;树立正确的世界观、人生观和价值观,遵纪守法;具有良好的道德品质和文化修养。

    2)、掌握多媒体设计与制作技术的基础理论、基本知识,初步掌握应用基础研究、应用研究方面的科学思维和科学研究方法,具有较好的信息素养;熟练掌握计算机平面及三维场景制作和三维动画的制作,具备利用计算机进行建筑、装璜设计的能力;具备独立进行影视与网络广告设计与制作、节目录制等实践的能力;

    3)、基本掌握一门外国语(英语)、通过大学英语应用能力水平考试;

    4)、熟悉我国有关信息技术的方针、政策和法规,了解国内外多媒体设计与制作技术的发展动态;

    5)、具有健康的体魄、良好的个性心理品质、文明的生活习惯和健全的人格。

2、素质结构

1)基本素质

具有良好的思想政治素质、身体素质和文化基础,德智体全面发展,具有高尚的职业道德;具有爱心、诚信、自学、自信快乐、正确认识成功、勇敢面对困难、恰当选择职业、积极主动办事、自我约束与控制、宽容理解他人、与人和谐相处等为人处世的素质。

2)专业素质

具有基本的英语应用和计算机应用素质; 具有较强艺术素质; 具有熟练的影视设计素质; 具有较强音频和视频处理素质; 具备影视短片制作的基本素质; 具备多媒体系统开发的基本素质。

3、知识结构

1)掌握影视艺术的起源、发展与现状。

2)掌握影视制作的理论基础知识。

3)掌握电影语言的基础知识。

4)掌握多媒体设计与制作的基本方法。

5)掌握音频处理技术。

6)掌握后期视频编辑的基本方法。

7)掌握AE后期的制作方法。

8)掌握多媒体系统开发的基本知识和技术。

9)掌握本专业所需要的英语基础知识。达到或接近英语应用能A级水平。能阅读一般的专业技术英文资料,基本达到能听会说。

10)掌握计算机应用基础知识,取得与本专业相关的职业资格证书。

11)掌握应用文和技术文献写作基础知识。

4、能力结构

1)具有多媒体设计与创作能力。

2)具有影评分析能力。

3)具有影视制作能力。

4)具有计算机软件设计制作能力。

5)具有影视短片的制作能力。

6)具有后期视频编辑能力。

7)具有计算机网络设计制作能力。

8)具有多媒体系统的开发能力。

9)具有从事企业管理的能力、较强的团队协作能力以及熟练使用计算机办公软件。

10)具有较强的英语听、说、读、写能力。。

11)具有运用辩证唯物主义基本观点及方法分析和解决问题能力。。

三、职业能录分析与职业面向

1、职业能力分析

1)掌握多媒体设计制作的基本理论、基本知识。

2)掌握影视后期设计及制作的基本技能。

3)具有影视的编导能力和初步的科研能力,并具有较高的审美能力和文化艺术修养。

2、职业面向

能在各级各类电视台、影视广告公司、电脑游戏制作公司、电脑图形设计制作公司、报业和杂志社、大中型企业策划、宣传部门、各类艺术院校、规划、建设部门等从事工作。

四、主干课程介绍

1、摄影

本课程主要讲授摄影基础知识和基本理论,使学生获得摄影基础知识,初步掌握制作广告图片的技巧,具有实际广告照片的拍摄和制作的初步能力。

2、图形设计

本课程主要讲授图形设计有关知识,并通过由浅入深的设计练习,使学生的创造性思维得以开发,并获得创意思维和创造意识方面的知识,通过写生、变形、再创作,培养学生认识和创造美的能力,具有了解和运用设计的形式美法则初步能力。

3、多媒体技术与应用

本课程主要讲授多媒体实际应用及基本理论知识,使学生更多的了解多媒体技术的工作原理,同时通过本课程学习,初步掌握媒体制作技术,声音处理技术,图象处理技术,视频制作技术,具有声音、图象、视频、媒体存储初步能力。

4、视觉传达设计

本课程主要讲授视觉传达在人类发展中的历史地位与作用,介绍了传播学的系统结构,强调了传播中的七大要素,对图形符号、文字符号、色彩等的构成形式、不同特征及传达功能分别作了系统的分析,使学生获得视觉传达的原理知识,初步掌握逻辑思维、形象思维和直觉思维三种设计思维方法,具有运用在实际设计中的初步能力。

5、影视后期制作

本课程主要讲授AE软件的使用与操作,使学生获得影视后期制作等方面的知识,初步掌握AE软件的特性及功能,熟练其操作技法,具有高效率独立完成完整的影视后期制作能力。

五、主要实践性教学环节及介绍

1、毕业创作

通过毕业创作实训,要求学生掌握并充分运用专业知识与技能,使学生具备影视后期制作技能,并辅助工作日记等形式,完整记录创作的过程。

该实践性课程教学,让学生综合运用所学的各方面理论与实践知识,结合毕业创作课题,进行系统的毕业创作,从而全面测评学生的综合能力,是对学生三年来专业学习的总结与补充。

2、写生

通过写生,使学生理解风景写生的相关理论和写生技法技巧,掌握风景写生中的色彩变化原理,能利用色光变化进行色彩的写生练习,熟练掌握水彩画、水粉画的风景写生表现技法,并能比较熟练掌握表现建筑、民居和自然景观的风貌速写要领和技法,具备一定的艺术表现能力。

六、教学结构与学时分配、比例表

 

课程类别    总学时 各学期学时分配  学时

比例       

                          

公共基础课  834 348 184 120 150 32  /   30%   

专业基础课  528 168 216 72  72  /   /   19%   

专业技能课  592 /   /   216 216 160 /   21%   

选修课  134 34  34  34  32  /   /   5%    

实习实训课  676 /   224 96  96  240 /   25%   

实习实训课(课堂实践教学和实习实训)    1698    1698/2744   62   

七、教学进程表

(见附表)

八、学制、学历

1、学制

全日制三年

2、学历

专科(高职)

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